Geçmiş zaman eklerini (-di, -dı) kullanmaya başlar.

**ADIM 1 – Hazırlık:** Çocuğunuzla birlikte bir eylemi tamamladığınız anı (Örn: yemeğin bitmesi, sütün içilmesi veya dışarıdan eve dönüş anı) yakalayın. "Sevgili ailemiz, şimdi az önce yaptığımız o harika şeyleri konuşma zamanı!" diyerek dil sohbetini başlatın. **ADIM 2 – Model Olun:** Eylem biter bitmez geçmiş zaman ekini vurgulayarak konuşun. Bardaktaki su bitince bardağı ters çevirip "Bak, su bit-ti! Suyumuzu iç-tik!" veya araba devrilince "Araba düş-tü!" diyerek kelimelerin sonundaki zaman eklerini belirgin bir ses tonuyla söyleyip harika bir model olun. **ADIM 3 – Destekli Deneme:** Çocuğunuzla parktan eve geldiğinizde "Az önce parkta ne yaptık?" diye sorun. Çocuk "Kaydırak kaymak" veya "Sallan" gibi şimdiki zaman/emir kipi kullanırsa, "Evet, kay-dık! Sal-lan-dım! de bakalım" diyerek ekleri kelimenin sonuna yerleştirmesi için sözel ipucu desteği verin. **ADIM 4 – Bağımsız Deneme:** Akşam saatlerinde, gün içinde olan bir olay hakkında konuşun. Hiçbir hatırlatma veya dil desteği vermeden "Bugün deden eve gelince ne oldu?" diye sorun. Kimseden yardım almadan tamamen bağımsızca "Dede geldi, bana şeker ver-di" şeklinde geçmiş zaman eklerini doğru kullandığını işittiğiniz an başarısını coşkuyla tebrik edin. **ADIM 5 – Zorluk Artırma:** Zaman algısını derinleştirin. Telefonunuzdan sabah çekilmiş bir fotoğrafı gösterin: "Burada sabah kahvaltıda ne ye-din?" diye sorun. "Yumurta yedim" şeklinde geçmiş zaman eki içeren yanıtlar alarak hafıza ve ifade edici dil koordinasyonunu zirveye taşıyın. **ADIM 6 – Oyunlaştırın:** Ne Oldu? oyunu; gözlerini kapatmasını isteyin. O esnada elinizdeki oyuncağı kutuya atın veya bardağı devirin. "Gözünü aç, bak bakalım ne oldu?" deyin. Çocuğunuzun "Araba düştü!" veya "Oyuncak gitti!" diyerek geçmiş zaman ekiyle olayı tanımlamasını isteyin. Bu oyunu günde 5 dakika neşeyle oynayabilirsiniz.