İki basamaklı ardışık yönergeleri ("Topu al, bana ver") yerine getirir.

**ADIM 1 – Hazırlık:** Çocuğunuzla odada oynarken yerdeki bir oyuncağı ve boş sepeti gözünüze kestirin. Yanına gidin, dikkatini çekin. "Sevgili ailemiz, şimdi seninle iki aşamalı bir görev oyununa çıkıyoruz, bakalım bu güçlü görevleri sırayla kim yapacak?" diyerek onu hazırlayın. **ADIM 2 – Model Olun:** Önce siz yerdeki bir nesneyi alın. "Bak şimdi birinci görev: Bezi yerden alıyorum. İkinci görev: Çöpe gidip atıyorum! Bak iki işi de sırayla bitirdim!" diyerek ardışık komutların zihinde nasıl tutulup uygulanacağına dair ona harika bir model olun. **ADIM 3 – Destekli Deneme:** Şimdi ona komut verin: "Yerdeki topu al ve bu kutunun içine at" deyin. Çocuk topu eline alıp (1. adım) sonra ne yapacağını unutup etrafa bakmaya başlarsa, hemen kutuyu işaret ederek "Şimdi kutunun içine at!" diyerek sözel ve görsel ipucuyla ikinci adımı tamamlamasına destek olun. **ADIM 4 – Bağımsız Deneme:** Ev rutinlerini kullanın. Çocuğunuza hiçbir ek yönlendirme ve işaret yapmadan "Yerdeki çorabını al ve çamaşır sepetine at" deyin. Müdahale etmeden izleyin. Çorabı yerden bağımsızca alıp, doğrudan sepete götürüp attığı an "Muhteşem bir görev tamamlaması! İki işi de sırayla başardın!" diye coşkuyla alkışlayın. **ADIM 5 – Zorluk Artırma:** Komutları çeşitlendirin. Yemek saatinde "Kaşığı al ve masaya koy", odasında "Kitabı al ve rafa bırak" gibi farklı odaları ve nesneleri içeren ardışık yönergelerle çocuğun çalışma belleği ve alıcı dil becerisini en üst seviyeye taşıyın. **ADIM 6 – Oyunlaştırın:** Gizli Ajan oyunu; çocuğunuza bir ajan görevi verin. "Ajan iş başında! Bu arabayı al ve babanın eline ver, süre başladı!" diyerek yönergeleri heyecanlı bir oyun kurgusuna dönüştürün. Bu çalışmayı gün içindeki doğal ev rutinlerinde 5 dakika boyunca sık sık tekrarlayın.