Sosyal-Duygusal | KAZANIM KODU: 2.4
Duygularının nedenlerini açıklar.
🎯 Ön Koşul Beceriler
Temel duyguları tanıma ve neden-sonuç ilişkisi kurabilme becerisi.
🧸 Gerekli Materyaller
Duygu kartları, hikaye kitapları.
📝 Evde Uygulama Adımları
Çocukların duygu ile olayı birbirine bağlaması (neden-sonuç ilişkisi), dürtü kontrolünün temelidir. Süreci şu adımlarla somutlaştırın:
1. Duygu Dedektifliği: Çocuğunuz ağladığında, öfkelendiğinde veya çok mutlu olduğunda sadece duygusunu söylemekle kalmayın. Yanına çöküp, "Şu an gözlerin/yüzün bana çok kızgın olduğunu söylüyor. Dedektif olalım; sence seni ne bu kadar kızdırdı?" diyerek olayı aramaya teşvik edin.
2. "Çünkü" Bağlacı Köprüsü: Cümle kurmakta zorlanıyorsa ona köprü olun: "Çok mutlusun, çünkü..." deyin ve boşluğu onun doldurmasını bekleyin (Örn: "...parka geldik").
3. Kendi Duygularınızı İtiraf Edin: Gün içinde yaşadığınız durumları ona sesli analiz edin: "Şu an biraz üzgünüm, çünkü en sevdiğim bardağım elimden düşüp kırıldı." Bu, çocuğa duyguların dışsal nedenleri olduğunu gösteren harika bir modeldir.
4. İki Seçenekli Kolaylaştırma: Çocuk nedenini bulamıyorsa kafasından uydurmayın, seçenek sunun: "Kardeşin oyuncağını aldığı için mi ağlıyorsun, yoksa uykun geldiği için mi?" Doğru seçeneği onayladığında cümleyi ona tekrar ettirin.
⚠️ Uzman Notu: Dikkat Edilecekler ve Uyarlamalar
Çocuğun duygularını mantıksız bulup eleştirmeyin; sadece duygusu ile olayı bağlamasına yardımcı olun.
Nedenini açıklayamayan çocuklar için iki seçenek sunun: Sence dondurman düştüğü için mi üzüldün yoksa uykun mu geldi?
Çocuğunuzun Gelişimini Kapsamlı Değerlendirin
Çocuğunuzun yaş düzeyindeki tüm becerilerini MEB standartlarında erken ön tarama ile test etmek ve kişiye özel BEP programınızı oluşturmak için ücretsiz aracımızı kullanın.
Ücretsiz Ev Programı (BEP) Hazırla