Çatal ve kaşığı ustalıkla (dökmeden) kullanır.

Çocuğunuz kaşık-çatalı kullanabiliyor ama döküyorsa, sorun "ağza taşıma mesafesinde" bilek ve dirsek koordinasyonunun erken veya geç kırılmasıdır. Bu ustalığı şu şekilde kazandırın: 1. "Düz Çizgi" Havayolu Metofu: Çocuğunuza kaşığı tabağa daldırdıktan sonra ağzına götürürken bir "uçak" gibi düz uçması gerektiğini anlatın. Kaşığı yarı yolda sağa sola sarsmaması veya erken yan çevirmemesi için "Uçak türbülansa girmesin, düz uçur" analojisini kullanın. 2. Derinlik ve Porsiyon Ayarı: Başlangıçta tabaktaki yiyeceğin miktarını çok fazla koymayın ve düz tabak yerine kenarları yüksek çukur tabaklar tercih edin. Çocuğun yemeği tabağın duvarına yaslayarak kaşığına dengeli miktarda almasını (aşırı doldurmamasını) öğretin. 3. Dirsek Pozisyonu: Yemek yerken dirseğini çok havaya kaldıran çocuklarda dökülme fazla olur. Dirseğini gövdesine yakın tutması konusunda el-üstünden hafif dokunuşlarla rehberlik edin. 4. Temiz Masa Ödülü: Yemek bittiğinde dökülen parçaların azlığını "Bugün masamız tertemiz kaldı, kaşığı harika yönettin" diyerek bir başarı ölçütü olarak sunun ve dökülen ufak tefek kazaları asla sorun etmeyin.