Bilişsel Gelişim | KAZANIM KODU: 4.9

Nesnelerle toplamı en fazla beşe kadar olan toplama işlemi yapar.

🎯 Ön Koşul Beceriler

Çocuğun 1'den 5'e kadar nesneleri sayabiliyor, miktarları somut olarak karşılaştırabiliyor (daha çok-daha az), iki nesne grubunu bir araya getirme eylemini biliyor ve basit kaç tane sorusuna yanıt verebiliyor olması gerekir.

🧸 Gerekli Materyaller

Evde bulunabilir: Bloklar, lego parçaları, oyuncak hayvanlar, meyveler (üzüm, çilek), kurabiyeler, boncuklar, kaşıklar, parmaklar. Alan: Masa veya yer; iki ayrı grup oluşturulabilecek düz bir zemin.

📝 Evde Uygulama Adımları

**ADIM 1 – Hazırlık:** Masaya iki ayrı grup nesne koyun. Örneğin sol tarafa 2 kırmızı blok, sağ tarafa 3 mavi blok. Bak, burada kırmızı bloklar var, burada mavi bloklar var. Şimdi hepsini bir araya getireceğiz, deyin. **ADIM 2 – Model Olun:** Siz önce model olun. Sol elinize 2 blok alın, sağ elinize 1 blok alın. Bak, elimde 2 blok var. 1, 2. Diğer elimde 1 blok var. 1. Şimdi hepsini birleştiriyorum, deyip blokları masanın ortasına koyun. Şimdi hepsini baştan sayıyorum. 1, 2, 3. Hepsi 3 etti! deyin. Hareketleri yavaş ve net yapın. Çocuğun size dikkatle bakmasını sağlayın. **ADIM 3 – Destekli Deneme:** Çocuğa iki grup nesne verin. Senin sol elinde 2 blok, sağ elinde 3 blok. Şimdi hepsini ortaya koy ve baştan say, deyin. Çocuk sayarken 1, 2, 3, 4, 5 diye birlikte sayın. Hepsi 5 etti! 2 artı 3, 5 etti, deyin. Çocuk karıştırırsa Hmm, önce kırmızıları sayalım, sonra mavileri. Şimdi hepsini birlikte sayalım, diye yönlendirin. **ADIM 4 – Bağımsız Deneme:** Çocuktan kendi başına farklı kombinasyonlar denemesini isteyin. Şimdi 1 kurabiye ve 4 kurabiyeyi birleştir, toplam kaç oldu? deyin. Çocuk nesneleri bir araya getirip sayarken izleyin, müdahale etmeyin. Doğru sonuca ulaştığında Harika! 1 artı 4, 5 etti. Hepsi 5! deyin. Yanlış sayarsa Hmm, tekrar sayalım mı? 1, 2... diye tekrar başlatın. **ADIM 5 – Zorluk Artırma:** Çocuk alıştıkça toplamı 5'i geçmeyecek farklı kombinasyonlar deneyin (2+2, 1+3, 0+5). Şimdi 2 artı 2 kaç eder? diye sorun. Günlük hayatta fırsatlar yaratın; 1 elman var, 2 elma daha aldım, toplam kaç elma? diye sorun. Çocuğun kendi toplama öyküleri uydurmasını isteyin. **ADIM 6 – Oyunlaştırın:** Market oyunu; çocuk 2 elma, 3 armut alıyor, sepette toplam kaç meyve var? Lego Kulesi oyunu; kırmızı 2 lego, mavi 3 lego, kule toplam kaç lego? Yemek Masası oyunu; tabakta 1 köfte, 4 tane daha koydun, toplam kaç köfte? Her doğru cevapta alkışlayın. Günde 5-10 dakika, somut nesnelerle tekrarlayın; kağıt üzerinde soyut işlem yaptırmayın.

⚠️ Uzman Notu: Dikkat Edilecekler ve Uyarlamalar

1. Bu aşamada sadece nesnelerle çalışın; kağıt üzerinde soyut işlem yapmaktan kaçının. Çocuk somut nesneleri görmeli, dokunmalı, hareket ettirmeli. 2. Toplam miktar 5'i geçmemeli; daha büyük sayılar çocuğun kavrayışını aşabilir. 3. Çocuk 2 artı 3 eşittir 5 demese de sorun değil; hepsi 5 etti ifadesi yeterli. 4. İki grubu birleştirirken nesneleri karıştırmasına izin verin; renkler farklı olsa da hepsi bir arada sayılır. 5. Çocuk sayarken nesneyi işaret etsin veya dokunsun; sadece gözle saymak hata riskini artırır. 6. Her seferinde farklı nesneler kullanın; sadece blokla sınırlı kalmayın, meyve, oyuncak, kaşık gibi günlük nesneler kullanın. 7. Çocuk isteksizse zorlamayın; yemek hazırlarken 2 domates var, 1 domates daha koyalım, toplam kaç? diyerek doğal fırsatlar yaratın.

Her çocuk farklı hızda ilerler; toplam miktarı 3'ten başlatıp, başarıyı gördükçe 5'e çıkarın. Çocuğa önce model olun, gerektiğinde fiziksel rehberlik verin (elinden tutarak nesneleri bir araya getirmek, birlikte saymak) ve desteği yavaşça çekin. Görsel yönlendiriciler (renkli bloklar, sayı kartları, grupları ayrı kaselere koymak) veya dokunsal ipuçları (farklı dokulu nesneler) ekleyin. Otizm spektrumundaki çocuklar için aynı nesneleri ve aynı kombinasyonları sabit sırayla tekrar edin, değişiklikleri önceden haber verin. Dil konuşma güçlüğü olan çocuklar için jest ve işaret diliyle destekleyin, tek kelimelik cevapları kabul edip siz tamamlayın. Zihinsel yetersizliği olan çocuklar için 1+1, 1+2 gibi en basit kombinasyonlarla başlayın, somut nesneleri her zaman kullanın. Öğrenme güçlüğü olan çocuklar için her grubu farklı renkle kodlayın. Sabırlı olun, tekrar sayısını artırın ve çocuğun günlük enerjisine göre seansı kısa tutun.

Çocuğunuzun Gelişimini Kapsamlı Değerlendirin

Çocuğunuzun yaş düzeyindeki tüm becerilerini MEB standartlarında erken ön tarama ile test etmek ve kişiye özel BEP programınızı oluşturmak için ücretsiz aracımızı kullanın.

Ücretsiz Ev Programı (BEP) Hazırla